Tempo de Leitura estimado: 3–4min.
Das coisas que aprendi nos discos
Quando a rebeldia ganha trilha sonora
“Meus dois pais me tratam muito bem,
O que é que você tem que não fala com ninguém”
(Rebelde Sem Causa, Ultraje a Rigor).
Este é mais um texto que trata Das Coisas Que Aprendi nos Discos (link: https://medium.com/@airtoncanado). Todas as traduções são livres, ou seja, minha interpretação. A escolha das músicas foi muito difícil, talvez mereça uma Parte II. Como prometido em outra oportunidade, vamos falar da rebeldia na adolescência, quem nunca…
Existe uma fase da vida em que quase tudo parece errado. A voz dos pais incomoda. A escola parece lenta demais. O mundo parece cheio de pessoas que não sabem o que está acontecendo. E a sensação é de que ninguém entende absolutamente nada do que está se passando dentro da sua cabeça. Época das primeiras certezas.
“E todo dia acordava pensando em sair de casa
mas não tinha lugar nem dinheiro”
(Terral, Tô no Rock).
O Nirvana (1991) capturou bem esse desconforto adolescente em Smells Like Teen Spirit: barulhenta, confusa, irônica e emocionalmente desorganizada — exatamente como muita gente se sentia naquela idade.
A rebeldia aparecia nas roupas, nos cortes de cabelo, nos fones de ouvido e naquela convicção quase religiosa de que “a música da minha geração é melhor”. O problema é que a adolescência não vem com manual. Ela vem com urgência,
“Não pare na pista…” (Raul Seixas).
Ao mesmo tempo, haviam músicas que conseguiam capturar um desconforto muito mais profundo. Em Basket Case, do Green Day (1994), e a rebeldia aparece com hora marcada. Não vou dar spoiler, veja o clipe oficial:
https://www.youtube.com/watch?v=NUTGr5t3MoY&list=RDNUTGr5t3MoY&start_radio=1
Muitas vezes a música era a saída, mas as próprias bandas avisavam:
“Please, don’t put your life in the hands
Of a rock’n’roll band”
(Por favor, não coloque sua vida nas mãos
De uma banda de rock’n’roll)
(Oasis, Don’t Look Back In Anger).
e
“He’s the one
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Who likes all our pretty songs
And he likes to sing along […]
But he knows not what it means”
(Ele é aquele cara
Que gosta de todas as nossas músicas legais
E gosta de cantar junto […]
Mas não sabe o que elas significam)
(Nirvana, In Bloom).
O título de uma música do The Offspring continua resumindo muita coisa: The Kids Aren’t Alright (As crianças não estão bem). E talvez não estejam mesmo.
Antes de existir a palavra bullying, muita gente cresceu ouvindo que precisava “aguentar brincadeira”. Só que algumas dessas “brincadeiras” eram bem pesadas. Alguns adolescentes aprenderam cedo a atacar para não serem atacados. Outros aprenderam a se esconder.
Self Esteem, também do The Offspring fala sobre autoestima destruída, humilhação e a dificuldade de reconhecer o próprio valor. Coisas que boa parte dos adolescentes sente — mesmo quando finge que está tudo bem.
No fim das contas, os adultos, sem lembrar que foram adolescentes, estejam errados quando dizem que “isso passa”. Algumas coisas passam. Outras apenas aprendem a ficar em silêncio.
E por isso certas músicas continuam fazendo sentido décadas depois. Elas nos lembram que crescer vai mais ou menos na tentativa. Só muda a trilha sonora.
“Don’t look back in anger
I heard you say
At least not today”
(Eu ouvi você dizer
não fique olhando para trás com raiva
Pelo menos hoje não)
(Oasis, Don’t Look Back in Anger).
Importante:
Sei que tem um excesso de bandas gringas, na parte II resolveremos isso.
Nota 1: As referências musicais utilizadas neste texto remetem, prioritariamente, às interpretações através das quais o autor teve contato com as canções ao longo da vida. Assim, as menções a artistas e bandas dizem respeito à experiência de escuta e memória afetiva construída “nos discos”, não implicando necessariamente autoria de composição das obras citadas.
Nota 2: Este trabalho contou com o apoio de ferramentas de inteligência artificial generativa como recurso auxiliar na organização, sistematização e revisão textual. A concepção, desenho e construção, bem como a redação final são de inteira responsabilidade do autor, em conformidade com a Política de Integridade na Atividade Científica do CNPq (Portaria nº 2.664/2026) (CNPq, 2026).
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (CNPq). Portaria nº 2.664, de 6 de março de 2026. Institui a Política de Integridade na Atividade Científica do CNPq. Brasília: CNPq, 2026. Disponível em: http://memoria2.cnpq.br/web/guest/view/-/journal_content/56_INSTANCE_0oED/10157/23142775?COMPANY_ID=10132. Acesso em: 22 maio 2026.
